Tham dự buổi lễ có đông đủ các thành viên Ban Chỉ đạo hè, Ban Chỉ đạo Chương trình mục tiêu Vì trẻ em, Ban Tổ chức Cuộc thi cấp huyện, các xã, thị trấn, các thầy giáo, cô giáo, các anh chị tổng phụ trách đội, các bậc cha mẹ, hơn 600 thanh thiếu nhi, học sinh các trường trung học phổ thông, trung học cơ sở, tiểu học trên địa bàn huyện và các tập thể, cá nhân đạt giải trong Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng huyện Lộc Ninh lần thứ VIII năm 2014 – 2015. Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng là hoạt động diễn ra thường niên, nhằm khơi dậy tiềm năng và phát huy tư duy sáng tạo của thanh thiếu niên, nhi đồng toàn huyện; giúp các em trau dồi kiến thức, rèn luyện kỹ năng sáng tạo, ước mơ trở thành nhà sáng chế trong tương lai, thúc đẩy phong trào thi đua học tập, lao động sáng tạo. Đây cũng là nơi hội tụ những tài năng sáng tạo, sân chơi trí tuệ của lứa tuổi học sinh, góp phần phát triển kinh tế - xã hội, thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá quê hương, đất nước. Để cuộc thi đạt kết quả cao, ngày 01/12/2014, Ủy ban nhân dân huyện đã ban hành Quyết định số 3975/QĐ-UBND về việc thành lập Ban tổ chức và Tổ giúp việc Cuộc thi. Ngay sau khi được thành lập, ngày 10/3/2015 Ban tổ chức Cuộc thi đã ban hành Kế hoạch số 59/KH-BTC tổ chức Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng huyện Lộc Ninh lần thứ VIII năm 2014 -2015, quy định thể lệ Cuộc thi, tiêu chí đánh giá mô hình, sản phẩm dự thi theo hướng dẫn của Ban Tổ chức Cuộc thi tỉnh phù hợp với điều kiện của địa phương. Cơ quan thường trực Cuộc thi (Phòng Giáo dục và Đào tạo) đã tiếp nhận tờ rơi, pa nô, áp phích, kỷ yếu Cuộc thi do Ban Tổ chức Cuộc thi tỉnh cung cấp, phân phát cho các trường để tuyên truyền sâu rộng về Cuộc thi đến đông đảo các bậc phụ huynh, các thầy cô giáo các em học sinh, qua đó khuyến khích, động viên các em trong lứa tuổi có đam mê sáng tạo nhiệt tình hưởng ứng. Thường trực Ban Tổ chức Cuộc thi cũng đã ban hành nhiều văn bản chỉ đạo, thường xuyên đôn đốc tuyên truyền, vận động, hướng dẫn các trường về Cuộc thi; đưa hoạt động Cuộc thi vào tiêu chí thi đua đối với các trường, vì vậy ban giám hiệu các trường rất quan tâm, tích cực chỉ đạo triển khai Cuộc thi trong nhà trường ngay từ đầu năm học. Qua hai năm phát động, triển khai, từ ngày 10/4 đến ngày 15/4/2015, Phòng Giáo dục và Đào tạo đã tiếp nhận được 161 mô hình, sản phẩm ở các lĩnh vực: đồ dùng học tập, phần mềm tin học, đồ chơi trẻ em và đồ dùng phục vụ giải trí, các dụng cụ sinh hoạt gia đình và các sản phẩm mang tính bảo vệ môi trường của các cá nhân, đơn vị dự thi, trong đó khối mẫu giáo có 03 sản phẩm, mô hình; khối tiểu học có 93 sản phẩm, mô hình; khối trung học cơ sở có 47 sản phẩm, mô hình và khối trung học phổ thông có 18 sản phẩm, mô hình. Ban Giám khảo đã làm việc, khách quan, công tâm, vô tư đã lựa chọn 21 mô hình, sản phẩm của các cá nhân có ý tưởng sáng tạo, khả năng áp dụng trong thực tế phù hợp với khả năng tư duy sáng tạo của lứa tuổi các em và 05 tập thể tiêu biểu có nhiều sản phẩm dự thi và đạt thứ hạng cao để trao giải (04 giải nhất, 04 giải nhì, 3 giải ba và 10 giải khuyến khích). Ban Tổ chức Cuộc thi đã chọn 06 sản phẩm, mô hình trong tổng số 21 sản phẩm, mô hình đạt giải gửi tham dự Cuộc thi cấp tỉnh năm 2014 -2015. Kinh phí tổ chức, tổng kết, trao giải Cuộc thi hơn 45 triệu đồng, được bố trì từ nguồn kinh phí khoa học – công nghệ năm 2015 do Phòng Kinh tế và Hạ tầng quản lý. Qua tổng kết Cuộc thi, cho thấy cuộc thi năm nay tiếp tục được sự quan tâm, chỉ đạo sâu sát của Ban Tổ chức Cuộc thi cấp tỉnh, Ủy ban nhân dân huyện, sự phối hợp nhiệt tình của các cơ quan ban, ngành trong huyện. Các trường đã nghiêm túc chấp hành Kế hoạch của Ban Tổ chức đề ra, thực hiện tốt công tác tuyên truyền, triển khai phân công giáo viên hướng dẫn, giúp đỡ học sinh trong quá trình thực hiện sản phẩm dự thi. Một số trường có nhiều sản phẩm, mô hình dự thi như: Tiểu học Lộc Điền A, Thị trấn Lộc Ninh A, Thị trấn Lộc Ninh B, Lộc Tấn B, Lộc Tấn A, Trung học cơ sở Thị Trấn Lộc Ninh, Trung học phổ thông Lộc Thái. Thường trực Ban Tổ chức Cuộc thi -Phòng Giáo dục và Đào tạo đã tích cực, chủ động trong công tác tham mưu, chỉ đạo triển khai Cuộc thi đúng tiến độ đề ra. Một số sản phẩm dự thi của học sinh thể hiện sự tìm tòi nghiên cứu khoa học - kỹ thuật, óc sáng tạo và tính thẩm mỹ của học sinh. Từ những ước mơ, khát vọng giải quyết các yêu cầu, đòi hỏi của cuộc sống thường ngày, các em đã tận dụng những vật liệu phế thải làm ra: máy hút bụi tự động, máy sàn cát tự động đã thể hiện tư duy khoa học và ước mơ về một nền công nghiệp hóa, hiện đại hóa của đất nước; mô hình tàu tuần tra biển thể hiện ước mơ làm chủ biển đảo thân yêu của Tổ quốc; mô hình bức tranh hạt, lò ấp trứng tự động, máy gom rác bờ sông được các em làm từ những vật dụng phế thải, thể hiện sự khéo léo, kiên trì của các em và thể hiện ý thức bảo vệ môi trường của các em. Sản phẩm phần mềm tin học về làm bài trắc nghiệm tiếng Anh thể hiện sự đam mê và ứng dụng công nghệ thông tin vào học tập của các em. Bên cạnh những kết quả đạt được, Ban Tổ chức Cuộc thi cũng nhận thấy năm nay số mô hình, sản phẩm dự thi còn ít so với tiềm năng của các em trong lứa tuổi, sản phẩm dự thi chủ yếu là đồ dùng, đồ chơi, thiếu những sản phẩm có tính ứng dụng cao trong sản xuất và đời sống. Mặc dù cuộc thi đã được tổ chức qua tám lần, nhưng mới chỉ có các trường học triển khai và tham gia dự thi, chưa có vào cuộc của các xã, thị trấn. Công tác tuyên truyền mặc dù được chú trọng với nhiều hình thức nhưng hiệu quả chưa cao. Sự phối hợp của một vài ngành thành viên chưa chặt chẽ trong quá trình tổ chức thực hiện. Để tổ chức tốt hơn Cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng huyện Lộc Ninh lần thứ IX năm 2015 - 2016 và những năm tiếp theo, Ban Tổ chức Cuộc thi cũng đã rút ra một số kinh nghiệm: phải tăng cường hơn nữa công tác tuyên truyền, vận động bằng nhiều hình thức, nhất là giới thiệu những tập thể có nhiều sản phẩm dự thi, các cá nhân nhiều năm tham gia cuộc thi và đạt nhiều giải, có khả năng ứng dụng trong thực tế để nhân rộng điển hình; tiếp tục đưa việc triển khai, tham gia Cuộc thi vào tiêu chí thi đua đối với các trường; phát huy vai trò của các tổ chức đoản thể trong nhà trường, sự ủng hộ của các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ. Cần phải động viên, khen thưởng kịp thời để thúc đẩy phong trào sáng tạo trên địa bàn huyện trong thời gian tới./.