Casino Hi88: Trang Chủ

HIEN KE
sn bac

Trường Tiểu học Lộc Điền A, huyện Lộc Ninh được công nhận lại và cấp bằng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1

Thứ hai - 18/05/2015 14:11 2.160 0

Trường Tiểu học Lộc Điền A, huyện Lộc Ninh được công nhận lại và cấp bằng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1

Theo đề nghị của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Phước tại Tờ trình số 320/TTr-SGDĐT ngày 11/02/2015 trên cơ sở Tờ trình đề nghị của Ủy ban nhân dân huyện Lộc Ninh, ngày 31/3/2015 vừa qua, Ủy ban nhân dân tỉnh Bình Phước Nguyễn Văn Trăm đã ký ban hành Quyết định số 610/QĐ-UBND về việc công nhận và cấp bằng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 cho Trường Tiểu học Lộc Điền A, huyện Lộc Ninh với thời gian công nhận là 5 năm.
Trường Tiểu học Lộc Điền A đã được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 từ năm 2010. Đội ngũ giáo viên nhà trường luôn nhiệt tình giảng dạy, phụ huynh học sinh rất quan tâm đến việc học tập của con em mình, nhiều năm liền nhà trường luôn đạt thành tích cao trong phong trào thi đua hai tốt, luôn đạt danh hiệu trường tiên tiến. Các tiêu chuẩn nhà trường đều đạt theo Thông tư số 32/2005/TT-BGD-ĐT. Để được công nhận lại, trước đó, Ủy ban nhân dân huyện đã ban hành quyết định thành lập đoàn kiểm tra để đánh giá các tiêu chuẩn nhằm đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 theo Thông tư số 59/2012/TT-BGD-ĐT; được Đoàn thẩm định của Sở Giáo dục và Đào tạo thực hiện theo Quyết định số 49/QĐ-UBND ngày 13/01/2015 của Ủy ban nhân dân tỉnh Bình Phước về việc thẩm định kết quả kiểm tra, công nhận trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia đối với Trường Tiểu học Lộc Điền A. Qua kết quả kiểm tra của huyện và của Sở Giáo dục và Đào tạo cho thấy Trường Tiểu học Lộc Điền A đã đạt được 5/5 tiêu chuẩn với 29 tiêu chí: Ở tiêu chuẩn 1 về tổ chức và quản lý nhà trường, trường đạt cơ bản các tiêu chí về cơ cấu tổ chức bộ máy; số lớp học, học sinh, điểm trường; việc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương và cơ quan quản lý giáo dục các cấp, đảm bảo quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường; về quản lý hành chính, thực hiện các phong trào thi đua; quản lý các hoạt động giáo dục, quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và quản lý tài chính, đất đai, cơ sở vật chất; bảo đảm an ninh trật tự, an toàn cho học sinh, cán bộ, giáo viên, nhân viên. Trường có chi bộ với 07 đảng viên, chiếm 17,5% tổng số cán bộ, giáo viên của nhà trường, nhiều năm liền đạt trong sạch vững mạnh, lãnh đạo toàn diện đối với các hoạt động của trường, đưa ra nhiều chủ trương, nghị quyết để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của đơn vị. Trường có 01 hiệu trưởng và 01 phó hiệu trưởng, làm việc đúng chức trách, quản lý mọi hoạt động nhà trường theo chế độ thủ trưởng, đảm bảo chế độ dân chủ trong nhà trường, các hội đồng sư phạm, hội đồng thi đua khen thưởng, hội đồng tư vấn được thành lập và hoạt động theo quy định, luôn phối hợp trong các hoạt động, góp phần thực hiện tốt các nhiệm vụ giáo dục và giảng dạy. Trường có 43 công đoàn viên là cán bộ, giáo viên, nhân viên. Công đoàn trường hoạt động theo đúng Luật Công đoàn và theo sự chỉ đạo của công đoàn cấp trên, nhiều năm liền được công nhận là Công đoàn vững mạnh xuất sắc, thường xuyên tổ chức nhiều hoạt động sáng tạo và phối hợp với chính quyền địa phương phát động và đôn đốc thực hiện các cuộc vận động, các phong trào thi đua, góp phần đẩy mạnh mọi hoạt động trong nhà trường, đặc biệt là phong trào dạy tốt, học tốt, tự học tự rèn, nâng cao trình độ tay nghề, năng lực sư phạm. Chi đoàn thanh niên có 12 đoàn viên, hoạt động thường xuyên, đúng định kỳ và có nhiều hoạt động hỗ trợ cho công tác chuyên môn, phát triển các phong trào văn nghệ, thể dục, thể thao trong cán bộ, giáo viên và học sinh của trường. Tổ chức Đội thiếu niên có 186 đội viên và 350 nhi đồng. Các tổ chức này có xây dựng kế hoạch hoạt động cho cả năm học và kế hoạch chi tiết hàng tháng, có nhiều hoạt động tích cực, góp phần vào việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của trường, nhất là trong việc giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, giáo dục truyền thống cho học sinh. Trường có 05 tổ chuyên môn và tổ văn phòng, được thành lập vào đầu năm học theo quyết định của Hiệu trưởng, hoạt động theo quy định hiện hành tại Điều lệ trường tiểu học. Hàng năm, nhà trường đều tổ chức các hoạt động trao đổi chuyên môn, sinh hoạt cụm, sinh hoạt chuyên đề, tham quan trao đổi học tập kinh nghiệm với các trường bạn. Toàn thể cán bộ, giáo viên nhà trường đã hưởng ứng nhiệt tình các phong trào thi đua, viết sáng kiến kinh nghiệm, nhiều năm liền trường đạt danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc. Trong 5 năm qua, 151cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường được công nhận Lao động tiên tiến, 38 chiến sĩ thi đua cơ sở, 02 Chiến sỹ thi đua cấp tỉnh, 04 cá nhân được Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh tặng Bằng khen, 02 cá nhân được Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen. Ở tiêu chuẩn 2 về cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh, trường cơ bản đạt các tiêu chí về số lượng, trình độ giáo viên, kết quả đánh giá xếp loại giáo viên và việc đảm bảo các quyền của giáo viên, nhân viên, học sinh. Năm học 2013-2014, 100% giáo viên nhà trường đạt chuẩn trình độ đào tạo được đánh giá theo Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học đạt từ loại khá trở lên. Trong đó loại xuất sắc có 17/28 giáo viên, đạt tỷ lệ 60,71%; loại khá có 11/28 giáo viên đạt tỷ lệ 39,29%; có 19/28 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường chiếm 67,86% (đạt so với yêu cầu của chuẩn ít nhất 50%, cao hơn 17,86%); 10/28 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện, chiếm 35,71% (đạt so với yêu cầu của chuẩn ít nhất 20%, cao hơn 15,71%), không có giáo viên yếu kém về chuyên môn, nghiệp vụ. Nhà trường đã triển khai thực hiện kế hoạch bồi dưỡng giáo viên theo đúng quy định và yêu cầu giáo viên tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, kết quả: 100% giáo viên đạt chuẩn về trình độ đào tạo, trong đó trên chuẩn đạt 68,97%. 100% học sinh nhà trường đi học bảo đảm quy định về tuổi học sinh; thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ của học sinh tiểu học, được đảm bảo các quyền theo quy định hiện hành tại Điều lệ trường tiểu học. Ở tiêu chuẩn 3 về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, nhìn chung trường đều đạt được các tiêu chí liên quan đến tiêu chuẩn này như cổng trường, hàng rào bảo vệ, diện tích khuôn viên, sân chơi, sân tập, phòng học,bảng, bàn ghế cho giáo viên, học sinh, khối phòng, trang thiết bị văn phòng phục vụ công tác quản lý, dạy và học, khu vệ sinh, nhà để xe, hệ thống nước sạch hệ thống thoát nước, thu gom rác, thiết bị dạy học và hiệu quả sử dụng. Trường cũng phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh trong giáo dục học sinh; làm tốt công tác xã hội hóa, huy động sự đóng góp của cha mẹ học sinh để làm sân bê tông, sửa chữa hệ thống điện, lắp thêm đèn chiếu sáng, quạt tại các phòng học… Các chủ trương đóng góp, vận động đều được thông qua tại các cuộc họp phụ huynh các lớp và được tất cả các phụ huynh học sinh nhất trí, ký vào biên bản. Trường cũng thực hiện đạt tiêu chuẩn 4 về quan hệ giữa gia đình, nhà trường và xã hội, thể hiện ở việc tổ chức và hiệu quả hoạt động của Ban Đại diện cha mẹ học sinh, công tác tham mưu của nhà trường với cấp ủy, chính quyền và phối hợp với các tổ chức đoàn thể của địa phương, huy động sự tham gia của cộng đồng để giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc cho học sinh và thực hiện mục tiêu, kế hoạch giáo dục, chăm sóc các di tích lịch sử, công khai các nguồn tài chính. Tiêu chuẩn thứ 5 là hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục là tiêu chuẩn được nhà trường đặc biệt quan tâm, chú trọng từ nhiều năm trước, thể hiện qua việc thực hiện tốt, đúng chương trình, kế hoạch dạy học của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các quy định chuyên môn của ngành, các hoạt động ngoài giờ lên lớp, công tác phổ cập giáo dục tiểu học, kết quả giáo dục của học sinh, việc tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục thể chất, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, hiệu quả đào tạo của nhà trường cũng như việc giáo dục kỹ năng sống, tạo cơ hội để học sinh tham gia vào quá trình học tập. Đoàn thẩm định đã làm việc với nhà trường trong suốt một ngày với tinh thần hết sức khách quan, công tâm trong kiểm tra, xem xét từng tiêu chí, từng nội dung, qua đó đánh giá những kết quả đã đạt được, những nỗ lực, cố gắng, quyết tâm phấn đấu không mệt mỏi của tập thể sư phạm nhà trường, của các em học sinh, sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chính quyền địa phương và sự hỗ trợ tích cực của các bậc cha mẹ học sinh. Đánh giá về hoạt động chuyên môn của nhà trường, đại diện Đoàn kiểm tra đã khẳng định: Trường Tiểu học Lộc Điền A cơ bản đã duy trì được 5 tiêu chuẩn của trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1. Tuy nhiên, vẫn còn tồn tại một số vấn đề về hồ sơ chuyên môn, tổ khối … nhà trường, tổ khối cần phải ghi nhận, rà soát, bổ sung và có kế hoạch khắc phục một số tiêu chí theo đề nghị của Đoàn kiểm tra tại Biên bản thẩm định kết quả kiểm tra. Nhà trường, các tổ khối cần tăng cường tổ chức sinh hoạt chuyên môn tập trung vào việc thực hiện đổi mới đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT; thường xuyên tư vấn, hỗ trợ giáo viên, cùng giáo viên trải nghiệm qua thực tế dạy học trên lớp để chia sẻ, rút kinh nghiệm về cách đánh giá thường xuyên bằng nhận xét học sinh trong quá trình dạy học, cách ghi nhận xét thường xuyên trong Sổ theo dõi chất lượng giáo dục dành cho giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn. Đoàn kiểm tra cũng nhấn mạnh: Trường Tiểu học Lộc Điền A là một trong 28 trường trong tỉnh tham gia Dự án VNEN, nhà trường đã có sự cố gắng nhưng cần phải tích cực tăng cường công tác quản lý, đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, đánh giá học sinh, ... tăng cường tính tích cực, chủ động, phối hợp linh hoạt hơn trong hoạt động nhóm của học sinh để tất cả các thành viên trong nhóm đều được tham gia các hoạt động của nhóm. Đoàn cũng đề nghị nhà trường cần tham mưu với các cấp chính quyền xúc tiến nhanh việc xây dựng 02 mặt tường rào còn lại, giếng, bồn nước, nhà để bàn bóng bàn trong kế hoạch kinh phí đã được cấp trên duyệt; đề xuất thay thế bàn 02 chỗ ngồi thành bàn rời, tiến tới xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn mức độ 2. Đoàn kiểm tra cũng đề nghị Phòng Giáo dục và Đào tạo và chính quyền địa phương cần chỉ đạo và hỗ trợ nhà trường hoàn thiện một số tiêu chí còn tồn tại theo yêu cầu của đoàn kiểm tra, tạo điều kiện cho các hoạt động của nhà trường. Trường Tiểu học Lộc Điền A cơ bản đã duy trì được 5 tiêu chuẩn của trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1. Tuy nhiên, nhà trường vẫn còn tồn tại một số vấn đề cơ sở vật chất, hồ sơ chuyên môn… Phòng Giáo dục và Đào tạo, nhà trường cần phải ghi nhận, rà soát, bổ sung và có kế hoạch khắc phục các tiêu chí theo đề nghị của Đoàn kiểm tra tại Biên bản thẩm định kết quả kiểm tra. Việc được công nhận lại trường đạt chuẩn quốc gia là niềm vui, niềm tự hào không chỉ của các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ và các em học sinh trong nhà trường mà còn là niềm vinh dự, tự hào của cấp ủy, chính quyền từ huyện đến cơ sở, góp phần đạt được chỉ tiêu Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện lần thứ IX đề ra trong nhiệm kỳ, đồng thời cũng đặt ra những nhiệm vụ tiếp theo của nhà trường, của ngành giáo dục và địa phương trong thời gian tới cần quan tâm hơn nữa để giữ vững và phát huy những thành quả đã đạt được, phấn đấu trong thời gian sớm nhất trường sẽ được công nhận đạt chuẩn mức độ 2, góp phần đưa sự nghiệp giáo dục của huyện nhà ngày càng phát triển, đi lên./. Một số hình ảnh hoạt động của trường Tiểu học Lộc Điền A (ảnh do nhà trường cung cấp) Casino Hi88 Casino Hi88 Casino Hi88 Casino Hi88 Casino Hi88 Casino Hi88 Casino Hi88

Tác giả bài viết: Họa My

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết

  Ý kiến bạn đọc

Thăm dò ý kiến

Theo bạn thông tin nội dung của website thế nào

Thống kê truy cập
  • Đang truy cập68
  • Hôm nay7,563
  • Tháng hiện tại102,769
  • Tổng lượt truy cập14,082,945
Nông thôn mới
Thủ tục hành chính
Văn bản mới ban hành
Người Việt dùng hàng Việt
Tìm hài cốt liệt sĩ
Thông tin người phát ngôn
bank
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây